報(bào) 告 人：胡小勇

報(bào)告題目：教師遇到人工智能的可為、應(yīng)為與善為——教育部《生成式人工智能教師應(yīng)用指引》編寫(xiě)解讀

報(bào)告時(shí)間：2026年3月18日（星期三）晚19:30-21:00

直播渠道：中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微信視頻號(hào)、FDE數(shù)字教育前沿微信視頻號(hào)、育見(jiàn)未來(lái)EDU微信視頻號(hào)、全球智慧教育大會(huì)微信視頻號(hào)

主辦單位：人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院（智慧教育學(xué)院）、科學(xué)技術(shù)研究院

報(bào)告人簡(jiǎn)介：教授、博士生導(dǎo)師，華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任、教育人工智能研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心常務(wù)副主任。曾任教育部高校教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委秘書(shū)長(zhǎng)（2018-2025），現(xiàn)任教育部高校教育技術(shù)與人工智能教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員、粵港澳大灣區(qū)教育數(shù)智化研究與創(chuàng)新應(yīng)用中心主任，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、教育部虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)家，廣東省教育數(shù)字化專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)專(zhuān)家等。聚焦于教育信息化理論政策、教育人工智能、信息化教學(xué)創(chuàng)新，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金《人工智能視域下的教師畫(huà)像及應(yīng)用研究》等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，主持教育部“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室和教育部首批新文科教改項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)《人工智能教育應(yīng)用》國(guó)家一流線(xiàn)上課程、主持榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，核心參與教育部《教師生成式人工智能應(yīng)用指引（第一版）》《數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)》等多項(xiàng)政策文件編制工作。

報(bào)告摘要：生成式人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用不斷深化，對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式與教育生態(tài)產(chǎn)生了深刻影響。報(bào)告結(jié)合《教師生成式人工智能應(yīng)用指引（第一版）》政策背景與實(shí)踐探索，圍繞“教師的可為、應(yīng)為與善為”系統(tǒng)闡釋生成式人工智能融入教育的理論邏輯與實(shí)踐路徑，引導(dǎo)教師以?xún)r(jià)值理性駕馭工具理性，推動(dòng)生成式人工智能在教育情境中的規(guī)范化、合理化與高質(zhì)量應(yīng)用。